Թելավոր ճոճանակի տատանումների ուսումնասիրությունը

-
Աշխատանքի նպատակը. 
Պարզել թելավոր ճոճանակի տատանումների պարբերութայն և հաճախության կախումները թելի երկարությունից:
Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր. 
Անցքով կամ կեռիկով գնդիկ, թել, ամրակալան՝ կցրոդիչով և թաթով, վայրկյանացաչ և չափերիզ
Աշխատանքի ընթացքը. 
Սեղանին դրեցի ամրակալանը, նրա վերեվի ծայրին կցորդիչով ամրացրեցի թաթը, դրանից մոտ 100սմ=1մ երկարությամբ թելից կախեցի գնդիկը, որը փոքր ինչ բարձր լինի սեղանից: Չափերիզով չափեցի թելի l երկարությունը, որից հետո գնդիկը շեղեցի հավասարակշռության դիրքից 8-ից 10սմ և բաց թողեցի: Չափեցի N=40 լրիվ տատանումների ժամանակը: Հաշվեցի տատանումների T պարբերությունը` T=t/N:Եվ հաճախությունը ν=N/t:Փորձը կրկնեցի կարժացնելով թելը 4 անգամ՝ 25սմ=0,25մ: Տատանումների լայնույթը դարձրեցի 2-3 սմ: Ստացված արդյունքներ գրառել եմ աղյուսակում:
Capture
Իմ եզրակացությունը՝ ճոճանակի թելի երկարությունից տատանումների պարբերության և հաճախության կախումների վերաբերյալ:

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Գործնական Քերականություն

-
1. Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծի՛ր ճիշտը։ Իմ ուսապարկում մնացած խնձորները (երկու-երկուական, երկուական ) բաժանեցի աշակերտներին։ Ես լավ եմ ճանաչում ձեր դասարանի երկու (գերազանցիկին, գերազանցիկներին )։ Ինձ մոտ մնացել է երկու ( տասնանոց , տասանոց ) և երեք հինգանոց թղթադրամ։ Ես բնավ չեմ վախենում ( տասներեք , տասերեք) թվից, քանի որ ծնվել եմ ամսվա այդ օրը։ Պայմանավորվել ենք, որ հաջորդ անգամ կհանդիպենք այս ամսվա ( 28 -ին , 28 ին)։ Նա իր միջնամատերին և մատնեմատերին դրել էր ( երեք-երեք , երեք-երեքական) ոսկե մատանիներ։ Տոնածառը զարդարելու համար գնեցի քսան ( խաղալիք , խաղալիքներ)։ 2. Ընդգծի՛ր երեք բարդ թվական։ Երեսուներկուերորդ, տասնմեկ , վեց-վեց , մեկ, ութական, երեք հարյուր վեց Հինգ-հինգ , վաթսունինը , տասնմեկերորդ, քսանութ , մեկ միլիոն , տասանոց Ութսունյոթ , տասնինը , հարյուր քսան , իններորդ, երեք միլիարդ , հարյուրանոց Հազարերորդ, հարյուր երկու , հազար տասը , հինգանոց, յոթ հազար հարյուր , քառակի։ 3. Ընդգծի՛ր երեք բարդ ածանցավոր թվական։ Քառասուներորդ, հիսունհինգ,
Далее...

Գործնական քերականություն

-
1.Նշված աշխատություններից ո՞րը չի պատկանում հայ անվանի լեզվաբան, բառարանագիր Հրաչյա Աճառյանի գրչին. Հայերէն Գաւառական Բառարան » ( 1913 ) «Հայերէն Արմատական Բառարան»  (1926-1935) «Հայոց անձնանունների բառարան»  (1942-1962) «Բառգիրք հայկազեան լեզուի»  (1749-69) « Եւրոպական փոխառեալ  բառ եր  հայերէնի մէջ » (1951) «Լիակատար քերականություն հայոց լեզվի համեմատությամբ 562 լեզուների» (1952): 2. Թավ գրված տրված բառերը  գրի՛ր համապատասխան շրջասույթների դիմաց։ Ռազմիկ, սկյուռ, կարտոֆիլ, գրել (շարադրել), մեծ փողատեր, մահվան ժամը հասնել, բանաստեղծ, կաշառակերություն․ անտառի քաղցրասեր —  սկյուռ Ապոլոնի որդի — բանաստեղծ Արեսի զինվորյալ —  Ռազմիկ  բանջարեղենի արքա — կարտոֆիլ գաբրիելյան փողը հնչեցնել —  մահվան ժամը հասնել  ի գիր հանել — գրել Մամոնայի պաշտոնյա —  մեծ փողատեր  սոցիալական քաղցկեղ — կաշառակերություն 3. Բառերից քանիսի՞ արմատին կարող է միանալ և բառ կազմել -իք վերջածանցը, կազմի՛ր հնարավոր տարբերակները և գրի՛ր։ Համերաշխորեն-երաշխիք, հավաստել-հավաստիք, աղուտ-ուտիք, բարո
Далее...

Ֆիզիկա

-
Լաբորատոր աշխատանք Sկես=T1=0,61վ Sկես=T2=0,90վ Sկես=T3=0,42վ Aկես=2s/t 2 միջ =0,61վ+0,90վ+0,42վ=1,93վ։3=0,64վ Լաբորատոր աշխատանք Հավասարաչափ արագացող շարժման արագացման որոշումը․ Աշխատանքի նպատակը․ չափել այն արագացումը, որով շարժվում է գնդիկը թեք ճոռով։ Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր․ մետաղե ճոռ, պողպատե գնդիկ, վայրկենաչափ, պողպատե գլան, չափերիզ, ամրակալան։ Հավաքեցի փորձասարքը, հետո վերցրի գլանը և դրեցի ճոռի ծայրին և պողպատե գնդիկը  բաց թողեցի ճոռի վրայով, և վայրկյանաչափով չափեցի գնդիկի շարժման արագացումը։ Փորձ 1․ t1=1,1վ t2=1,14վ t3=0,8վ S=110սմ tմիջ․1=t1+t2+t3/1,1վ+1.14վ+0,8=3,4 a1=2s/tմիջ․1=a1=2s/tմիջ․2=2*1.1մ./12վ2=2․2մ/վ Փորձ 2. t1=0,95վ t2=0,93վ t3=1,27 S= Լաբորատոր աշխատանք Հաշվարկման մարմին։ Շարժման հարաբերականությունը Անհրաժեշտ պարագաներ՝ փայտյա չորսուն և թուղթ։ Փորձ՝առաջին Փայտյա չորսուն դրեցի թղթի վրա և թղթի ծայրից դանդաղ ձգեցի։ 1. Սեղանի նկատմամբ թուղթը և չորսուն գտնվում են շարժման վիճակում են։ 2. Այս պարագայում ընտրեցի որպես հաշվարկման մարմին սեղան։ 3. Թղթի նկատմամբ
Далее...